来源:《电气电子教学学报》2019年第04期 作者:张景辉;王培进;
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课程设计自动评分系统设计与实现

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自动化专业的专业课大部分都有课程设计实验,对于实验成绩的给定,一般是由指导教师主观给出,缺少客观性、科学性和公平性,且耗费时间。作者开发的自动评分系统实现了对课程设计实验结果的自动评分,提高评分效率的同时还实现了对实验结果和实验报告的抄袭检测。实践证明,自动评分系统功能完善,效果良好。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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电气电子教学学报杂志2019年第04期
电气电子教学学报
主办:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学
出版:电气电子教学学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:江苏省南京市

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