来源:《电气电子教学学报》2019年第04期 作者:孙霞;刘雪婷;
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混合式教学模式在电路课程中的探索与实践

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混合式教学模式是一种融合线上网络教学和线下课堂教学的优势,发挥教师的主导作用和体现学生主体地位的信息化教学的主流模式。本文以我校"电路分析基础"课程为例,综合运用网络教学互动平台进行课前、课中、课后整体教学设计。本文论述了成绩的评定要素及方法,最后对混合式教学实施的效果进行了总结。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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电气电子教学学报杂志2019年第04期
电气电子教学学报
主办:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学
出版:电气电子教学学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:江苏省南京市

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