来源:《电气电子教学学报》2019年第04期 作者:吴飞青;吴成玉;方伟;孙炯;王媛媛;
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基于数据挖掘的成绩相关性实证分析

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高校人才培养方案中,课程设置非常重要,课程结构合理性直接影响到人才培养的质量。合理科学地设置电类基础课程是一个非常复杂的问题。本文使用数据挖掘分析方法,以某一专业的学生学习成绩为研究对象,挖掘出电类基础课对其专业课的支撑作用,为教学管理、课程设置及学时安排提供支持与参考。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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电气电子教学学报杂志2019年第04期
电气电子教学学报
主办:教育部工科电工课程教学指导委员会;东南大学
出版:电气电子教学学报杂志编辑部
出版周期:双月
出版地:江苏省南京市

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