来源:《地理教育》2021年第11期 作者:黄志毅;
选择字号

基于UbD理论的地理研学旅行课程设计——以鄂西“一江两山”研学为例

分享到: 分享到QQ空间

依据《普通高中地理课程标准(2017年版)》和《地理研学旅行课程标准》的要求,以鄂西"一江两山"为案例,基于UbD理论设计高中地理研学旅行课程。从确定预期目标、确定合适的评估证据、设计教学体验与教学活动三阶段建构研学课程,设计指导学生的研学实践活动,并将UbD理论所倡导的"为理解而教"应用到高中地理研学旅行全过程,以期为研学课程设计与实施提供可操作路径。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊

相关文章推荐

地理教育杂志2021年第11期
地理教育
主办:重庆师范大学
出版:地理教育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:重庆市