来源:《地理教育》2021年第04期 作者:邱丽云;
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基于SPOC数字化教学资源平台的地理翻转课堂教学实践——以人教版“欧洲西部”为例

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SPOC数字化教学平台为地理教学模式创新提供了新思路。文章依托SPOC数字化教学资源平台,从教学内容整合、深度互动、实时检测、深度研讨、课程评价等方面建构地理翻转课堂教学模式,并针对实施过程中可能产生的问题提出了解决办法。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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地理教育杂志2021年第04期
地理教育
主办:重庆师范大学
出版:地理教育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:重庆市

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