来源:《地理教育》2021年第04期 作者:程忠园;叶玉叶;吴儒敏;
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初中地理教学中加强科学精神培养的路径探析——以“海陆变迁”为例

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科学精神是现代人的基本品格,是培养学生核心素养的重要组成部分。初中地理教学应基于核心素养的基本要求,深挖教材中的科学元素,多角度、多层次地培养学生的科学精神,提升课堂教学质量。文章以商务星球版地理教材七年级上册"海陆变迁"为例,通过"创设问题情境,引发认知冲突;开展课堂活动,体验研究步骤;分享地理史实,浸润科学品质"等环节,尝试在初中地理教学中培养学生的科学精神。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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地理教育杂志2021年第04期
地理教育
主办:重庆师范大学
出版:地理教育杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:重庆市

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