来源:《电化教育研究》2010年第05期 作者:肖伟宁;李丹青;
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信息技术支持的教师校本培训研究——以广州市天河区中小学教师继续教育为例

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进入21世纪,随着多媒体计算机和通信网络的快速发展和全面普及,中小学教师继续教育培训方式正在经历着一场历史性的变革。为了顺应新时代教师培训的发展,满足新形势下校本培训的需求,天河区不断探索中小学教师继续教育的新模式,并开展了相应的实践应用研究。本文分析了信息化校本培训的基础,提出了校本培训的基本模式,最后对天河区教师校本培训中取得的成就和存在的问题进行了总结。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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电化教育研究杂志2010年第05期
电化教育研究
主办:西北师范大学
出版:电化教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:甘肃省兰州市

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