来源:《电化教育研究》2004年第07期 作者:陈炳木
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核心构架教学策略研究

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本文提出了信息技术课程教学中的核心构架教学策略 ,阐述了它的基本思想方法、特征和适用范围 ,并基于建构主义学习理论对它从学习的建构性、主动性、协作性等角度进行了分析。这个教学策略对应用性和操作性较强的信息技术课程的教学具有实用价值。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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电化教育研究杂志2004年第07期
电化教育研究
主办:西北师范大学
出版:电化教育研究杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:甘肃省兰州市

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