来源:《中国德育》2021年第06期 作者:刘霞;杨瑞清;
选择字号

利用乡村资源,开展乡村生态美育——南京浦口行知小学的实践探索

分享到: 分享到QQ空间

当下,亟须通过审美教育来提升乡村儿童人文素养,丰富其精神世界,从而提高其学习的自信心,促进其生命的健康成长和精彩发展。乡村与大自然亲近,乡村学校有着得天独厚的生态美育资源。基于乡村生态资源,行知小学开发了一系列生态美育的课程,聘请并培养了高素质的生态美育师资队伍,形成了同时服务乡村教育和城市教育的、以生态审美为重要内容、以生态体验为主要路径的生态美育体系。(本文共计6页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中国德育杂志2021年第06期
中国德育
主办:中央教育科学研究所
出版:中国德育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录