来源:《中国德育》2020年第20期 作者:李小军;
选择字号

家校冲突中的沟通原则

分享到: 分享到QQ空间

<正>家校冲突的显性矛盾是家长和老师的不良关系,但根本原因是家长视角的孩子利益受损。只有老师认识到这一点,并沿着这个方向进行沟通,确保孩子的利益得到保障,才能够有效化解冲突。随着社会的发展,人们对美好教育的需求越来越迫切,家校合作也越来越受到各方的重视,在这种背景下,家校合作进入到一个高速的发展期。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中国德育杂志2020年第20期
中国德育
主办:中央教育科学研究所
出版:中国德育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

本期目录