来源:《中国德育》2020年第20期 作者:张蓉;
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学校感恩教育实施的困境及其突破

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感恩教育是道德教育中不可或缺的重要内容,因其天然性和易感性等特点,具有独特的德育价值。感恩教育是社会、学校和家庭共同培育的道德活动,学校作为专门的教育场域,教师作为一线教育工作者对感恩教育的实施有着天然敏感性。当前感恩教育处于工具化、无根化和窄域化的实际困境,教师自身更新教育观念,推进家校合作和改善评价体系,反推重视德育教学等方面是可行的感恩教育发展路径。(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中国德育杂志2020年第20期
中国德育
主办:中央教育科学研究所
出版:中国德育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:北京市

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