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走近新教材(续)——新世纪教材《数学》(7~9年级)北师大版设计思路及主要特点

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<正> ●关于图形与空间学生对于图形的认识应当从“立体”开始——这是他们生活经验的基础.而学生认识图形、空间的方式和过程应当是——操作、想象、推理.因此,教材对于图形与空间的基本处理思路是:先探索,后证明——首先观察现实生活中的有关图形,再通过各种活动(观察、展开、折叠、变换、作图、推理等)去探索相应图形的性质,最后采用综合法证明有关性质.作为图形与空间学习的一个(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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时代数学学习(七年级)杂志2002年第28期
时代数学学习(七年级)
主办:江苏教育出版社
出版:时代数学学习(七年级)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:江苏省南京市

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