来源:《中国数学教育》2018年第12期 作者:端木彦;孔德鹏;
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积淀活动经验 创新变式教学——以高三微专题“函数零点”教学为例

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以高三微专题"函数零点"教学为例,探索创新变式教学策略.通过引导学生在问题中逐层深入,鼓励学生主动变式提出问题等教学手段,组织学生挖掘数学本质、把握数学基本思想、进行深度学习,帮助学生积淀数学基本活动经验,发展创新思维,提升核心素养.(本文共计5页)       [继续阅读本文]

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中国数学教育杂志2018年第12期
中国数学教育
主办:辽宁北方期刊出版集团有限公司
出版:中国数学教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:辽宁省沈阳市

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