来源:《中国数学教育》2018年第09期 作者:熊莹盈;
选择字号

全等三角形判定定理的应用——“探究‘边边角’在部分条件下证明三角形全等”教学设计

分享到: 分享到QQ空间

由几何画板软件的演示引入课题,让学生运用分类讨论思想,通过小组合作探究,经历动手作图、推理论证等过程,探究出"边边角"在哪些特定条件下能够证明两个三角形全等,并用思维导图的形式进行小结,提高学生的数学思维.(本文共计6页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

中国数学教育杂志2018年第09期
中国数学教育
主办:辽宁北方期刊出版集团有限公司
出版:中国数学教育杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:辽宁省沈阳市

本期目录