来源:《成才之路》2021年第07期 作者:韩丽青;
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化学教学中学生对比思维的培养途径探究

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通过对两种相近或是相反的化学现象进行对比,学生可以找到物质的本质与特性。教师在化学教学中应运用新旧知识联系,引入生活实例,借助化学概念教学,科学设计化学实验,基于物质视角切入,加强课中课后联系,培养学生对比思维,让学生学会用对比思维发现与探索问题,使学生积累化学知识,培养化学学习兴趣,提高化学素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2021年第07期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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