来源:《成才之路》2017年第22期 作者:谢青;
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特殊教育学校数学教学中的美育渗透探研

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特殊教育学校中的智障孩子,智力发育虽存在障碍,但他们不缺乏人特有的本性:真、善、美。教师利用数学教学渗透美育,能促进他们健康成长,会使他们融入社会的道路更加平坦。要注重引导他们观察书中图片,感知大自然之美;要在数学实践活动中,渗透生活之美;注重合作学习,建立友情;注重分享快乐,感恩父母和他人。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第22期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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