来源:《成才之路》2017年第22期 作者:叶新军;
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运用分类思想提升数学课堂教学效益研究

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分类思想是一种非常实用的数学思想,它根据一个合适的标准对知识进行分类。分类思想的运用可以发散学生的思维,在数学课堂中引入分类思想是十分必要的。文章对运用分类思想提升数学课堂教学效益的策略进行研究。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第22期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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