来源:《成才之路》2017年第22期 作者:茅红霞;
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多措并举提升物理习题讲评课实效的研究

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学而不练是白学,练而不学是瞎练。习题课教学要体现教师为主导、学生为主体的师生关系,更要调动学生学习积极性。同时,习题讲评课也是检验学生听课效果,对学生知识网络进行查漏补缺的重要环节。文章从通力合作、百家争鸣,用爱灌注、发掘潜能,变式提问、举一反三等方面,研究如何多措并举提升物理习题讲评课的实效性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第22期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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