基教高教联手育人要聚焦素养

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<正>基础教育新课程改革的深入,中考高考改革的推进,特别是中国学生发展核心素养的提出,表明仅仅依靠基础教育内部的中小学来实现全面发展的人的培养目标,已经远远不能满足培养具有核心素养的人的需要。越来越多的社会资源开始以不同方式介入基础教育办学领域,一些发达城市在博物馆课程、游学课程等方面的建设也开始得到全社会的高度重视,系统的学习资源环境建设提上了议事日程。其中,高校助力基础教育是比较有代表性的且有发(本文共计1页)       [继续阅读本文]