来源:《成才之路》2017年第17期 作者:温勇;
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初高中数学课堂教学的比较研究

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文章通过课堂观察,比较初高中数学课堂教学在师生互动环节存在的差异。初高中课堂都重视以提问的形式进行讲授,初中教师更愿意鼓励、启发学生,高中教师更多的是考虑知识的系统性、逻辑性,强调对数学概念、原理的理解。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第17期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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