来源:《成才之路》2017年第17期 作者:王文芹;
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论落实学生主体地位提高阅读教学效果

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在阅读教学中,教师只有洞察学情,确定教学目标,研究教学内容,遴选教学策略,才能为阅读教学的提升奠定坚实的基础。要敢于放手,让学生自主解读文本;悉心品味,让学生深入品析文字;注重实践操作,让学生扎实模仿练笔。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第17期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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