来源:《成才之路》2017年第16期 作者:丁怡琳;
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论加强语文阅读教学培养学生探究学习能力

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自主合作探究是新课程倡导的有利于学生发展的学习方式,语文教师应该突破传统教学的束缚,为培养学生的探究学习能力寻找有效的路径。教师可以从情境创设、问题开掘、资源整合的角度,帮助学生提升探究学习能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2017年第16期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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