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新课程理念下,思想品德教学被赋予更加丰富的内涵。文章从创设有趣的导入环节、激发学生学习兴趣,结合多媒体教学、丰富课堂内容,结合生活资源进行教学、加深学生的道德认知等方面,研究构建高效品德课堂的策略。(本文共计1页) [继续阅读本文]