来源:《成才之路》2013年第19期 作者:王金环;
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分层教学:让每个学生都有苹果吃

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<正>面对着一棵硕果累累的苹果树,许多人在树下仰望着,大家都想摘树上的苹果,尤其是枝头那些鲜艳诱人的红苹果。可是果树实在太高了,有人努力过后如愿以偿,有人还在努力尝试,有人尝试无果之后要放弃了。我想这个情景用来描绘现在的初中英语教学是很恰当的。那些"健壮而有能力"的孩子总是能够(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2013年第19期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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