来源:《成才之路》2013年第19期 作者:丘丽萍;
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构建成才平台促进英语学困生“脱困”

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学困生基础差,缺乏自信,学习方法有待改进,他们的成长进步需要老师更多的爱心、诚心和耐心。在教学工作中,教师应构建成才平台,关注学困生,因势利导,因材施教,采取各种方法点燃学生的自信心,使其不断进步,逐渐"脱困"。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2013年第19期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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