如何善待学困生

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<正>作为一个小学教师,应该正确把握好一个"度",平衡好对好学生与对差生之间的情感差异。如果能把一个差生转化过来,那么,无论是对他本人,还是对家庭、学校,乃至整个社会,都会产生极其深远的意义。当然,要转化这些差生,也并不是一件容易的事情,常常需要根据这些学生的个性心理特点,选择最有效合理的方法,把握好适当的时机,逐步使其转化。(本文共计1页)       [继续阅读本文]