来源:《成才之路》2012年第28期 作者:龚月琴;
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高职《第三方物流》课堂教学模式的优化

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<正>一、《第三方物流》教学现状分析(1)学情分析。《第三方物流》作为物流管理专业学生的专业必修课,一般可设在第五学期。处于这个年龄阶段的学生已经掌握了一定的专业基础知识,正是对专业课最缺乏兴趣的阶段,而知识的深度又严重不足。引导得好,学生会重拾学习专业课的兴趣;引导得不好,学生会在觉得专业课根本没用的心态下放弃学习。(2)教学现状。五年制高职的学生在第五学期的时候,基本上已经接受了关于管理学、经济学、物流学基础理论等专业基础知识的大量熏陶,对于理论灌输已经进入到疲劳期。同时,物流专业的学生又由于其专业特点,在学校的实践教学中获得了相(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第28期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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