来源:《成才之路》2012年第28期 作者:朱俊燕;
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新课程背景下初中数学的探究性学习

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新课程背景下,探究性学习是指在教师的组织和指导下,在一种宽松和谐的学习氛围中,学生主动通过观察事物、发现问题、提出假设和猜想,通过实验、分析、反思等活动,建立模型构建知识的一种学习方式。探究性学习是对传统教学观念的一种挑战,是培养学生创造能力的重要途径,也能充分培养学生自主学习能力。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第28期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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