来源:《成才之路》2012年第26期 作者:王洁;
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初中语文作业批改的实效性探究

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<正>《初中语文新课程标准》的教学评价的目的"是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学。"这种教学评价的目的可以通过作业的布置和批改来实现。于是语文教师希望在教学中让学生多做练习,来巩固教学效果。但语文作业不能像理科那样有经典的习题供应,它有很强的主观性、模糊性。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第26期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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