让小学语文学习“快乐”起来

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<正>一直以来,积极情感都是促进小学语文教学成效提升的重要手段,广大小学语文教师在教学设计与活动组织中,将提高学生快乐情感作为重要切入点,提升了语文教学实际成效。笔者在长期的小学语文教学中,也注重了这一积极情感研究,实施了快乐教学法,取得了明显成效。本文主要针对当前小学语文快乐教学法的实施要点进行简要论述。(本文共计1页)       [继续阅读本文]