来源:《成才之路》2012年第21期 作者:王方和;
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班主任如何让学困生走出阴影

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<正>学困生,顾名思义就是学习困难的学生,也就是在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方法存在偏离常规结构缺陷,智力得不到正常开发,能力目标、知识目标等没有得到充分地开发。因此,针对这些问题形成的原因,班主任有的放矢地做好他们的思想教育工作,提高他们的成绩,是非常重要的。在解决学困生的问题上,班主任一定要抓住他们情绪上产生问题的转化点,这样才能进行正确引导。当学困生渴望得到老师的理睬和安慰的时候,班主任要发动班上的学生及时给学困(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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