来源:《成才之路》2012年第21期 作者:高文秀;
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实施高效课堂教学的几点体会——一堂美术展示课的启示

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<正>高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是"自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享"。那么如何在40分钟的一节课中,既让学生在掌握知识增长能力的同时又能培养他们的情感态度,从而提升学生学习的兴趣,达到师生共赢呢?带着这样的思考,我结合《美术课程标准解读》并查找了相关高效美术教学的书籍资料。为了能够充分发挥学生在课堂中的主体地位,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识技能,我认真解读教材与学生,在能把握学情的基础上对教材、教学资源进行加工提炼,制定出了目标明确、重点突出、脉络清晰、方式灵活、切合学生(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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