来源:《成才之路》2012年第21期 作者:宋月杰;
选择字号

在英语新课程实际教学中如何搞好阶段侧重教学

分享到: 分享到QQ空间

<正>英语新课程倡导以学生为主体,尊重个性差异,推行任务型的学习模式,注重过程评价,体现了外语教育的特点。尤其是突出交际。从新教材中所设计的pairwork等活动可以看出,最突出的一个新生事物就是"自主、合作与探究"。可以说,改变学生的学习方式,倡导探究性学习是新课程的最大亮点。笔者结合新课标的这些特点,根据不同年级学生的接授能力,在年级教学过程中就搞好阶段侧重教学进行了尝试,取得了一定的效果。一、七年级"听说领先,读写跟上"1.在教学中最大限度地使用直观教学法,不提倡语法翻译的教法(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

本期目录