来源:《成才之路》2012年第21期 作者:张勇;
选择字号

用实验提高物理教学实效

分享到: 分享到QQ空间

<正>物理是以实验为基础的学科,教师在教学中如何能提高实验的效果,对学生掌握物理知识是至关重要的。通过长期的教学,我把实验分为教师演示实验、学生分组实验、学生生活小实验和习题实验等几个种类,以便把实验教学的效果发挥得更好。一、演示实验演示实验是教师用必要的器材把这节课所要阐述的物理规律用实验的方式展现出来,这也体现了物理知识的理论和实践的结合。具体的体会有以下几点。1.演示实验能规范学生的实验操作教师对实验器材的正确的操作给学生树立了一个榜样,学生在学习中能否对器材进行正确的操作,和教师的演示实验有(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

本期目录