来源:《成才之路》2012年第21期 作者:罗丽明;
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<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师必须以"支持者、合作者、引导者"的角色与幼儿互动、交往;在第二部分"教育内容与要求"中,共17次出现了"引导幼儿""指导幼儿""教育幼儿"的关键字眼,这充分说明"纲要"在教育与发展之间仍然坚持了"既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师主导作用"的观点。因此,幼儿德育也是德育不可分离的组成部分,需要教师在平时琐碎而细小的工作中不断地引导、培养、强化。多年来的实践告诉我们,要想教有所获,学有所成,一定要遵循"小一点""实一点"的原则,特别是幼儿不良品质的改正,更需要教师因人而(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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