来源:《成才之路》2012年第21期 作者:徐洁;
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数学中错题的有效运用

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<正>作为一名数学教师,在教学中,最觉得气馁以及最大的难题,就是不管自己如何强调,很多学生同样的题目或知识点错误还是一犯再犯。这就如同一个人经常在同一个地方摔几次跤,主要原因其实就是不及时吸取教训、分析原因,学生的这种表现,则是因为忽略了做题后的反思、整理和归纳。可是错题一错再错,成绩怎么能有所进步呢?因此,如何降低错误的重复率,最大限度地提高学生学习的有效性,如何把教师从反复强调、反复教诲中解脱出来,用科学的教学观指导学生主动发展,是我们数学教师面临的一个很大的考验。一、从课堂教育做起,注意错题的设置、(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2012年第21期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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