自主合作探究,让思想品德教学更高效

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<正>《思想品德课程标准》的教学建议指出:"在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求。"这就要求思想品德教师在教学中要不断改进新教法,努力培养学生的自主合作探究学习方式,让思想品德教学更加高效。一、引导学生自主学习《思想品德课程标准》着眼于学生的自主学习,对改善学习(本文共计1页)       [继续阅读本文]