如何培养职校学生数学能力

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<正>许多活生生的事实和统计调查数据表明,当前在中职学校数学学科的教学中,虽然数学随着新教材、新课标不断改革,数学内容逐步深化,教学方法突破创新,教学手段不断改进,但是一部分学生还是在教学过程中,偏离和违背教师正确的教学活动和要求,形成教与学两方面的不协调,它主要表现在课内不专心听讲,作业不能独立完成,不复习巩固。(本文共计1页)       [继续阅读本文]