来源:《成才之路》2008年第32期 作者:狄建如;
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地理课堂中的德育案例

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<正>随着经济社会的发展,多元价值观带来社会道德行为准则的重大变化,教育也出现了急功近利的浮躁心态,导致德育工作没有达到规定的目标和要求。因此,重拾德育话题,展开校本研究,促进学生发展,应当成为每一个教育工作者始终不渝的历史重任。而从我们地理教育方位来看,课堂应该成为我们对孩子进行德育的主(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第32期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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