自主学习、合作学习:提高课堂有效教学的重要途径

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<正>著名特级教师钱梦龙做过一个实验:在条件相同的两个班级中,分别用不同的方法教同一篇课文。甲班完全由教师讲授,乙班由学生自读、思考、讨论,一个学期后,用"突然袭击"的方式对两班同时进行测验,结果乙班优秀答卷占70%,而甲班占38%,尤其是对课文内容的记忆准确程度和对有些问题的理解深度方面,乙班远远(本文共计1页)       [继续阅读本文]