来源:《成才之路》2008年第25期 作者:李建福;
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追求发现式学习与接受式学习的平衡

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<正>课堂教学是一种有目的、求效益的活动。教学的目的是要学生掌握知识、习得技能、发展智力、形成积极的学习态度和品质。学生学到什么、得到什么,是任何教学都必须要追求和考虑的。采用什么样的方式来实现教学目标,应考虑具体的教学内容,不能只重视(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第25期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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