来源:《成才之路》2008年第25期 作者:张晓茹;
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高中历史课如何培养学生的分析思维能力

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<正>历史分析思维方法,是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。高中历史课培养学生的分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第25期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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