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采用文献资料和专家访谈法,对高校体育教学中的美育进行研究,指出高校学生的审美误区。认为高校体育教学中进行美育有着其他学科不可替代的优势,它可以培养学生对美的感受、鉴赏、表现和创造能力,培养学生完美的心灵、健全的人格。(本文共计2页) [继续阅读本文]