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在《体育与健康》课的教学过程中,由于习惯问题,在教学过程中出现一些没有很好体现新课程标准的要求,还保留太多需要改变的传统教学方式,甚至在教学过程中,出现一些没有任何教学过程的完全放养式的极不负责任的特殊教学现象,这些问题,如果不认真解决和纠正,势必影响体育教学的改革成果,势必影响体育与健康课程实施的质量,势必影响下一代的健康成长。(本文共计2页) [继续阅读本文]