来源:《成才之路》2008年第08期 作者:王德伟;
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小学一年级数学课堂教学设计的认识与实践

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<正>传统的教学思想把这些特征视为影响学生学习的缺点加以约束,限制学生"动",强制听课,有的还认为是患了"多动症"。上课不专心听讲,老师批评,家长责备,他们上课时像是被捆住了手脚,束缚了思维,完全处于被动地位,上一堂课下来又苦又累,从小产生厌学情(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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成才之路杂志2008年第08期
成才之路
主办:成才之路杂志社
出版:成才之路杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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