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培根式育人

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<正>教育,需要"培根式育人"。案例中两次"私人定制"的结果大相径庭,仅仅是因为"没有人知道这是特意的私人定制"么?小驹的转变与两次"私人定制"究竟有多大关系呢?此案例让我想要追问这样几个问题:一、育人的目标是什么或许,我们班主任面对一群学生的时候,思考的问题就是怎样让班级管理更顺手一点,少一点乱子,(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2020年第Z2期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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