来源:《班主任之友(中学版)》2020年第Z2期 作者:许俊霞;许迎春;
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<正>如果我新接手一个班级,我将结合语文教学,和学生一起通过仿写三段话来增加了解,彼此融合,促进学生自我觉醒和发展。一、我是……作为新接手的班级,我不了解学生,学生不了解我,通过这样一个仿写活动,我们可以很快看见彼此。讲解例句:丘吉尔在《我的早年生活》中的开头写道:"每个人(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2020年第Z2期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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