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探寻成长“密钥”,回归教育常识

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<正>面对学生,我想我们要有的第一常识是我们的学生是正在发展中的人,一方面体现为当前还不完善,会存在这样或者那样的问题;另一方面则表现为不断变化,需要我们不断去调整对待的方式。当然,这发展变化的过程也是有规律的,经由这些发展的规律也提出了许多教育的原则,比如说因为发展是有顺序性的,所以教育要做到循序渐进;因为个体的发展存在个别差异性,所以我们的教育要做到因材施教,(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)杂志2019年第Z1期
班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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