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“因材施教”为何陷入困境

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<正>因材施教是,是孔子在长期的教育教学实践中创立的。宋代学者朱熹把孔子这一思想概括为"夫子教人,各因其材"。"因材施教"强调教师在教育学生时,应该根据每个学生的具体情况和特点,如能力、性格、特长、基础等提出不同的要求,选择适当的教法给予不同的教育,以促进学生的发展。显然,这一教学原则在当时是极具应用价值的,然而,因材施教的实施却陷入了困境。(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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班主任之友(中学版)
主办:湖北第二师范学院
出版:班主任之友(中学版)杂志编辑部
出版周期:月刊
出版地:湖北省武汉市

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