工作目的之本:促进学生个性化发展

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<正>古人云,物有本末。在多元化的班主任工作内容中,总有些是关乎根本的。一位班主任如果在实践中舍本逐末,由此带来的学生问题虽不至于层出不穷,但也会出现"按下葫芦浮起瓢"的局面。因此,班主任要有"务本"的追求。抓住班主任工作目的之本、学习辅导之本、班级文化建设之本、做(本文共计4页)       [继续阅读本文]